Desmitificar el DSM: Una herramienta para estudiantes y profesionales de la orientación escolar

Título original:

Demystifying the DSM: A Tool for School Counseling Students and Practitioners

Contenido del libro:

Con un enfoque clínico y educativo único, Desmitificando el DSM: A Tool for School Counseling Students and Practitioners introduce a los lectores a los diagnósticos comunes entre niños y jóvenes. El texto también proporciona a los estudiantes de orientación y a los profesionales un conocimiento básico de los efectos cognitivos y conductuales de los diagnósticos comunes en el desarrollo académico, social y emocional de los niños en los entornos K-12.

El texto reconoce que los consejeros escolares no diagnostican, pero están encargados de trabajar con los estudiantes dentro del entorno escolar, por lo que la comprensión de los diagnósticos comunes para niños y jóvenes es un componente crítico de la eficacia del trabajo. Cada diagnóstico abordado fue seleccionado en consulta con consejeros escolares experimentados en ejercicio. Los capítulos cubren el trastorno del espectro autista, el TDAH, el trastorno bipolar, los trastornos alimentarios, el trastorno obsesivo-compulsivo, el trastorno de ansiedad social, el TEPT, las autolesiones, el duelo y el luto, entre otros diagnósticos comunes. Cada uno de los 17 capítulos incluye ejemplos de casos con preguntas relacionadas, así como estrategias para trabajar con niños y jóvenes con el trastorno cognitivo o conductual concreto abordado.

Desmitificar el DSM es muy adecuado para cursos y programas de orientación, orientación escolar y educación especial, así como para la formación de profesores y la psicología escolar.