Desconectados: Los jóvenes, los nuevos medios de comunicación y la brecha ética

Título original:

Disconnected: Youth, New Media, and the Ethics Gap

Contenido del libro:

Cómo piensan los jóvenes sobre los dilemas morales y éticos a los que se enfrentan cuando comparten y utilizan contenidos en línea y participan en comunidades en línea.

Recién salido de una fiesta, un adolescente cuelga en Facebook una foto de un amigo bebiendo cerveza. Un estudiante universitario rediseña un artículo de Wikipedia para un trabajo. Un grupo de jugadores de un juego multijugador en línea engaña sistemáticamente a los nuevos jugadores vendiéndoles accesorios virtuales sin valor a precios elevados. En Disconnected, Carrie James examina cómo piensan los jóvenes y los adultos de sus vidas sobre este tipo de dilemas en línea, describiendo los puntos ciegos y las desconexiones éticas.

A partir de extensas entrevistas con jóvenes de entre 10 y 25 años, James describe la naturaleza de su pensamiento sobre la privacidad, la propiedad y la participación en línea. Identifica tres formas en que los jóvenes abordan las actividades en línea. Un adolescente puede practicar un pensamiento centrado en sí mismo, preocupado sobre todo por las consecuencias para sí mismo; un pensamiento moral, preocupado por las consecuencias para la gente que conoce; o un pensamiento ético, preocupado por individuos desconocidos y comunidades más amplias. James descubre, entre otras cosas, que los jóvenes a menudo son ciegos a las preocupaciones morales o éticas sobre la privacidad; que las actitudes hacia la propiedad van desde "lo que es suyo es suyo" a "libre para todos"; que el discurso hostil puede ser respondido con la creencia de que el contenido en línea es "sólo una broma"; y que los adultos que son consultados sobre tales dilemas a menudo hacen hincapié en cuestiones de seguridad personal por encima de la ética y la ciudadanía en línea.

Al considerar las formas de abordar la brecha ética digital, James ofrece una visión de la conectividad consciente, que implica habilidades de pensamiento ético pero, quizás más importante, está marcada por la sensibilidad a los dilemas planteados por la vida en línea, una motivación para luchar con ellos, y un sentido de agencia moral que apoya las acciones socialmente positivas en línea.