Descolonizar la disciplina: Niños, castigo corporal, teologías cristianas y reconciliación

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan este libro como un recurso inestimable, que proporciona profundos conocimientos sobre los temas de la colonización, en particular en relación con el sufrimiento de los niños en los internados. Los ensayos que contiene el libro son elogiados por su importancia y eficacia a la hora de abordar temas difíciles, al tiempo que infunden esperanza. Además, se reconoce su exhaustivo análisis de los problemas que rodean a los castigos violentos y la necesidad de un cambio sistémico.

⬤ Recurso inestimable con un tema universal
⬤ ensayos que invitan a la reflexión y aportan esperanza
⬤ información y reflexiones importantes sobre la colonización y los internados
⬤ análisis exhaustivo de los castigos violentos y los cambios necesarios.

El tema es difícil y puede suponer un reto para algunos lectores.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Decolonizing Discipline: Children, Corporal Punishment, Christian Theologies, and Reconciliation

Contenido del libro:

En junio de 2015, la Comisión de la Verdad y la Reconciliación de Canadá publicó 94 Llamamientos a la Acción que instaban a reformar las políticas y los programas para reparar los daños causados por los internados indios. Descolonizar la disciplina es una respuesta al Llamamiento a la Acción 6: la derogación del artículo 43 del Código Penal de Canadá, que justifica el castigo corporal de los niños.

Las editoras Valerie Michaelson y Joan Durrant han reunido diversas voces para responder a este llamamiento y considerar las formas en que las interpretaciones coloniales occidentales de las teologías cristianas se han utilizado durante siglos para normalizar la violencia y racionalizar la disciplina física de los niños. Teólogos, clérigos, científicos sociales y líderes y miembros de comunidades de las Primeras Naciones, Inuit y M tis exploran los riesgos que el castigo corporal supone para los niños y examinan enfoques prácticos y no violentos de la disciplina. Los autores invitan a los lectores a participar en la transformación de este país en uno que no sancione la violencia contra los niños.

El resultado es una exploración polifacética de los debates teológicos, las pruebas científicas y los viajes personales de la violencia que impregnó las Escuelas Residenciales de Canadá y que continúa en los hogares canadienses hoy en día. Juntos, nos obligan a descolonizar la disciplina en Canadá.