Descolonización en las universidades: La política del conocimiento

Título original:

Decolonisation in Universities: The Politics of Knowledge

Contenido del libro:

En esta colección de estudios de casos y relatos sobre el terreno, los académicos sudafricanos se reúnen para intercambiar historias sobre cómo descolonizar la universidad.

Poco después de que se derribara la gigantesca estatua de bronce de Cecil John Rhodes en la Universidad de Ciudad del Cabo, los manifestantes estudiantiles pidieron la descolonización de las universidades. Era una palabra que apenas se oía en el léxico de la lucha sudafricana y muchos se preguntaban: ¿Qué es exactamente la descolonización? Este volumen reúne a los mejores especialistas en teoría curricular para abordar esta importante cuestión. En el proceso, se plantean varias cuestiones críticas: ¿Es la descolonización simplemente un eslogan para abordar otras preocupaciones acuciantes en los campus y en la sociedad? ¿Cuál es el legado colonial con respecto al currículo y puede deshacerse? ¿En qué se parece o en qué se diferencia el proyecto de descolonización del currículo de la búsqueda del conocimiento poscolonial, del conocimiento indígena o de una teoría crítica del conocimiento? ¿Qué significa la descolonización en una era digital en la que las relaciones entre conocimiento y poder están cambiando?

El libro combina sólidos análisis conceptuales con novedosos estudios de casos de intentos de "descolonización" en entornos tan diversos como Sudáfrica, Uganda, Tanzania y Mauricio. Esta perspectiva comparativa permite emitir juicios razonables sobre las perspectivas de asimilación institucional en los planes de estudio de universidades centenarias.