Desarrollo de relaciones de tutoría y orientación en la atención y educación tempranas: Un enfoque reflexivo

Opiniones de los lectores

El libro es bien recibido por los usuarios por su valiosa información y su utilidad para el desarrollo profesional, especialmente en la tutoría y la educación infantil. Se considera un gran recurso educativo e inspirador para quienes desempeñan funciones de tutoría.

⬤ Su breve extensión lo hace manejable
⬤ información valiosa para establecer relaciones
⬤ buen estado al llegar
⬤ educativo e inspirador
⬤ gran recurso para la educación en atención temprana
⬤ buen precio.

Ninguno mencionado explícitamente en las reseñas.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Mentoring and Coaching Relationships in Early Care and Education: A Reflective Approach

Contenido del libro:

Developing Mentoring and Coaching Relationships in Early Care and Education es el recurso ideal para cualquier persona encargada de guiar a los profesores a medida que se enfrentan a los desafíos del mundo real en los programas de la primera infancia de hoy en día y pueden recurrir a este nuevo recurso práctico a medida que trabajan con supervisores y profesores-líderes para lograr una mayor eficacia profesional al tiempo que salvan la distancia entre la visión de la calidad y la práctica real.

El libro está repleto de preguntas útiles para la reflexión, situaciones ilustrativas de tutoría y orientación, y herramientas de planificación listas para aplicar. La atención se centra en fomentar la reflexión sobre las prácticas actuales con el fin de lograr programas de calidad, cumplir con los estándares de enseñanza y promover resultados positivos para los niños en estos tiempos de estándares crecientes y, en muchos casos, niveles de apoyo más bajos.