Desarrollo de pruebas y cuestionarios para una evaluación nacional del rendimiento educativo [con Cdrom] [Con CDROM]

Título original:

Developing Tests and Questionnaires for a National Assessment of Educational Achievement [with Cdrom] [With CDROM]

Contenido del libro:

Developing Tests and Questionnaires for a National Assessment of Educational Achievement" es la segunda entrega de la serie "National Assessments of Educational Achievement". Está concebido para ayudar a desarrollar la capacidad de llevar a cabo evaluaciones técnicamente adecuadas de los niveles nacionales de rendimiento de los alumnos.

Presenta a los lectores las actividades que conlleva la elaboración de pruebas de rendimiento, e incluye el desarrollo de un marco de evaluación, la redacción de ítems de opción múltiple y de respuesta construida, la realización de pruebas preliminares, la producción de cuadernillos de pruebas y la puntuación manual de los ítems. Una sección sobre la elaboración de cuestionarios incluye el diseño de cuestionarios, la redacción de preguntas, la codificación de respuestas y la vinculación de datos de cuestionarios y puntuaciones de pruebas. La última sección abarca la elaboración de un manual de administración de pruebas, la selección de administradores de pruebas y el contacto con las escuelas de la muestra.

Un CD complementario contiene ejemplos de ítems publicados de pruebas nacionales e internacionales, cuestionarios de muestra y manuales administrativos. El libro será un recurso útil para los interesados en la evaluación educativa, especialmente para el personal encargado de las evaluaciones nacionales del rendimiento de los alumnos.

Evaluaciones nacionales del rendimiento educativo' La evaluación eficaz del rendimiento de los sistemas educativos es un componente clave en la elaboración de políticas para optimizar el desarrollo del capital humano en todo el mundo. Los cinco libros de la serie National Assessments of Educational Achievement introducen conceptos clave en las evaluaciones nacionales de los niveles de rendimiento de los alumnos, desde las cuestiones políticas que deben abordarse al diseñar y llevar a cabo las evaluaciones, pasando por la elaboración de pruebas, el diseño de cuestionarios, el muestreo, la organización y realización de la recogida de datos, la depuración de datos, el análisis estadístico, la redacción de informes y la utilización de los resultados para mejorar la calidad de la educación.