Desarrollo de profesores líderes: Cómo el liderazgo de los profesores contribuye al éxito escolar

Puntuación: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,7 de 5)

Desarrollo de profesores líderes: Cómo el liderazgo de los profesores contribuye al éxito escolar (A. Crowther Francis)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro está muy bien considerado como un valioso recurso para el liderazgo del profesorado, ya que ofrece sugerencias prácticas y puntos de vista relevantes para la educación contemporánea. Sin embargo, tiene un estilo de redacción farragoso que puede perjudicar la experiencia de lectura para algunos.

Ventajas:

⬤ Fácil de leer
⬤ rico en información valiosa
⬤ relevante para el sistema educativo actual
⬤ sugerencias prácticas para convertirse en un líder docente
⬤ excelente tanto para administradores como para profesores
⬤ útil para tareas
⬤ bien documentado.

Desventajas:

Estilo de redacción farragoso que puede causar desinterés; requiere perseverancia para llegar al final.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Teacher Leaders: How Teacher Leadership Enhances School Success

Contenido del libro:

Redescubra la importancia del liderazgo de los profesores en la revitalización de las escuelas.

Los directores y desarrolladores de personal aprenderán cómo la colaboración con los profesores líderes puede mejorar significativamente los resultados escolares. Con el Marco de los profesores como líderes y un enfoque de liderazgo paralelo, los administradores y los profesores pueden colaborar para fomentar, desarrollar y apoyar el liderazgo de los profesores. La segunda edición incluye:

⬤ Cinco nuevos estudios de casos de escuelas con ideas sobre la complejidad del liderazgo docente.

⬤ Un análisis ampliado del proceso de desarrollo de las capacidades de los profesores líderes y los directores.

⬤ Un esquema de un programa de desarrollo escolar basado en el liderazgo docente y el liderazgo paralelo.

Otros datos del libro:

ISBN:9781412963756
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2008
Número de páginas:216

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)