Desarrollo de profesores líderes: Cómo el liderazgo de los profesores contribuye al éxito escolar

Puntuación:   (4,7 de 5)

Desarrollo de profesores líderes: Cómo el liderazgo de los profesores contribuye al éxito escolar (A. Crowther Francis)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro está muy bien considerado como un valioso recurso para el liderazgo del profesorado, ya que ofrece sugerencias prácticas y puntos de vista relevantes para la educación contemporánea. Sin embargo, tiene un estilo de redacción farragoso que puede perjudicar la experiencia de lectura para algunos.

Ventajas:

Fácil de leer
rico en información valiosa
relevante para el sistema educativo actual
sugerencias prácticas para convertirse en un líder docente
excelente tanto para administradores como para profesores
útil para tareas
bien documentado.

Desventajas:

Estilo de redacción farragoso que puede causar desinterés; requiere perseverancia para llegar al final.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Teacher Leaders: How Teacher Leadership Enhances School Success

Contenido del libro:

Redescubra la importancia del liderazgo de los profesores en la revitalización de las escuelas.

Los directores y desarrolladores de personal aprenderán cómo la colaboración con los profesores líderes puede mejorar significativamente los resultados escolares. Con el Marco de los profesores como líderes y un enfoque de liderazgo paralelo, los administradores y los profesores pueden colaborar para fomentar, desarrollar y apoyar el liderazgo de los profesores. La segunda edición incluye:

⬤ Cinco nuevos estudios de casos de escuelas con ideas sobre la complejidad del liderazgo docente.

⬤ Un análisis ampliado del proceso de desarrollo de las capacidades de los profesores líderes y los directores.

⬤ Un esquema de un programa de desarrollo escolar basado en el liderazgo docente y el liderazgo paralelo.

Otros datos del libro:

ISBN:9781412963756
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2008
Número de páginas:216

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)