Desarrollo de planes de estudios para entornos de aprendizaje a distancia en situaciones de emergencia

Título original:

Developing Curriculum for Emergency Remote Learning Environments

Contenido del libro:

En todo el mundo, las instituciones educativas se enfrentaron a cambios de política de emergencia provocados por la pandemia de COVID-19. Debido a ello, las actividades académicas se impartieron en su mayor parte mediante soluciones de enseñanza y aprendizaje a distancia.

La transición a la enseñanza y el aprendizaje a distancia de emergencia planteó algunos retos relacionados con cuestiones técnicas, pedagógicas y organizativas. Es importante que las instituciones de enseñanza superior se preparen para hacer frente a futuros escenarios de emergencia, promoviendo una reflexión en profundidad sobre los retos futuros en la era post-pandémica. Developing Curriculum for Emergency Remote Learning Environments apoya la creación y promoción de una estrategia de educación como negocio para las instituciones de educación superior, compartiendo posibles modelos de negocio.

Ofrece una recopilación de diferentes enfoques de la educación en línea en la perspectiva del futuro de los entornos educativos. Al abarcar temas como las experiencias de aprendizaje a distancia, la mejora de las prácticas en línea y los exámenes a distancia, esta fuente de referencia de primer orden es un excelente recurso para educadores y administradores de la enseñanza superior, educadores en formación, profesionales de las tecnologías de la información, bibliotecarios, investigadores y académicos.