Desarrollo de la comprensión lectora Años 5-6: Poesía clásica

Opiniones de los lectores

El libro es muy elogiado por su amplia selección de poesía clásica y sus eficaces preguntas que mejoran la comprensión y apreciación de la poesía por parte de los alumnos. Es especialmente beneficioso para los educadores que trabajan con alumnos de la etapa clave 2, ya que ofrece recursos fáciles de usar que favorecen el progreso y la alineación con el plan de estudios. Muchos usuarios consideran que ahorra tiempo y aporta profundidad a las clases.

Gran variedad de poemas clásicos conocidos y menos conocidos, preguntas eficaces adaptadas a las habilidades de comprensión lectora, recurso fácil de usar y de alta calidad, fomenta la profundidad de pensamiento en los estudiantes, prepara a los estudiantes para las evaluaciones.

Algunas reseñas no mencionan inconvenientes significativos, pero entre las posibles áreas de mejora podría incluirse el deseo de disponer de más recursos sobre determinados temas o de una mayor variedad de actividades.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Reading Comprehension Skills Years 5-6: Classic Poetry

Contenido del libro:

Developing Reading Comprehension Skills Years 5-6: Classic Poetry es un recurso didáctico flexible diseñado para proporcionar a los niños una mayor comprensión de los poemas y aumentar su confianza a la hora de responder a las preguntas sobre poemas en los exámenes KS2 SATs.

Presenta a los alumnos de segundo ciclo de secundaria una cuidada selección de poemas clásicos que han superado la prueba del tiempo. Su significado es universal y atemporal: tan cierto ahora como cuando se escribieron por primera vez.

El recurso ayudará a los alumnos a desarrollar el amor por la poesía introduciéndoles en un mundo en el que jugar con el lenguaje es la norma y en el que hay multitud de respuestas correctas. Explorando el lenguaje y los temas de los poemas, los alumnos se conocerán mejor a sí mismos y al mundo que les rodea.

Las actividades ayudan a guiar a los niños a través de los poemas, ofreciéndoles la oportunidad de comprender el vocabulario elegido por el poeta, ampliar su conocimiento de los sinónimos, desarrollar la comprensión de recursos lingüísticos difíciles y practicar sus habilidades de comprensión lectora.

Todas las actividades están relacionadas con los ocho tipos de preguntas sobre el contenido de la lectura que aparecen en los exámenes SAT de lectura de KS2: vocabulario, recuperación, resumen, inferencia, predicción, significado del texto, uso del lenguaje por parte del autor y comparación y contraste. A través de las actividades, los alumnos desarrollarán una comprensión del tipo de respuesta requerida para cada tipo de pregunta y adquirirán más confianza para responder a estos tipos de preguntas.

La flexibilidad de este recurso permite utilizarlo de muchas maneras diferentes. Tanto si lo utiliza para sesiones de toda la clase como para sesiones más reducidas dirigidas por el profesor o para tareas independientes, puede estar seguro de que los alumnos aprenderán algunos maravillosos poemas clásicos y mejorarán sus habilidades de comprensión.

El libro contiene los siguientes poemas clásicos:

Nubes nocturnas de Amy Lowell

Una tarde de otoño de Lucy Maud Montgomery.

In Flanders Fields de John McCrae.

Ocio de W. H. Davies

In the Bleak Midwinter de Christina Rossetti

El camino a través de los bosques por Rudyard Kipling

"Esperanza" es la cosa con plumas de Emily Dickinson

The Highwayman por Alfred Noyes

Los oyentes de Walter de la Mare

Al norte del tiempo de Rachel Field

El tigre de William Blake

Un instrumento musical de Elizabeth Barrett Browning

Este libro es el segundo de una serie de 8 Desarrollo de las habilidades de comprensión lectora a través de... y un compañero para Literatura infantil clásica, Años 5-6.

Los otros libros serán:

Classic Children's Literature, Years 3-4.

Poesía clásica, Years 3-4.

Literatura infantil contemporánea, 5-6 años.

Literatura infantil contemporánea, Years 3-4.

No ficción, cursos 5-6.

No ficción, Years 3-4.