Desarrollo de la alfabetización: Leer y escribir para, con y por los niños

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por su atractivo estilo de redacción, sus amplios recursos y su aplicación práctica a la alfabetización. Proporciona numerosas estrategias didácticas divertidas y eficaces, adecuadas a las distintas necesidades de los alumnos, lo que lo convierte en una herramienta esencial para los profesores. Sin embargo, algunos críticos lo consideraron menos notable de lo esperado y señalaron la falta de materiales complementarios como CD. En general, es muy recomendable para los educadores que deseen mejorar su enseñanza de la lectoescritura.

Estilo de redacción bien organizado y atractivo. Repleto de herramientas e ideas prácticas para la enseñanza. De fácil manejo y navegación. Aborda diversas necesidades de los alumnos y se ajusta a las normas básicas comunes. Sólida combinación de teoría y práctica. Excelente tanto para educadores nuevos como experimentados.

Algunos críticos lo encontraron decepcionante en comparación con otros libros de texto. Unos pocos señalaron la ausencia de los materiales complementarios esperados, como los CD. Un revisor mencionó que se sentía demasiado condensada en relación con grandes temas de alfabetización.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Developing Literacy: Reading and Writing To, With, and by Children

Contenido del libro:

BENEFICIO CLAVE Ayuda a los candidatos a maestros en formación, a los estudiantes de cursos de desarrollo profesional de posgrado y a los maestros en servicio a ver el "panorama general" y a poner en práctica de manera coherente lo que saben sobre lectura y escritura.

TEMAS CLAVE La integración de la lectura y la escritura; la liberación gradual de responsabilidades; los Estándares Estatales Básicos Comunes; los Estándares de la Asociación Internacional de Lectura; el desarrollo de la alfabetización de los niños y el desarrollo profesional de los maestros; los temas importantes de hablar y escuchar, las convenciones del lenguaje, los estudiantes de inglés, los estudiantes con dificultades y las nuevas alfabetizaciones; la evaluación de los estudiantes; la autoevaluación de los candidatos a maestros.

MERCADO Candidatos a profesores en prácticas, estudiantes de cursos de posgrado y profesores en activo en entornos de desarrollo profesional.