Desarrollar escuelas acogedoras: Un marco beneficioso para enseñar y dirigir

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Título original:

Developing Inviting Schools: A Beneficial Framework for Teaching and Leading

Contenido del libro:

Más de 400 escuelas de todo el mundo han adoptado la Educación Invitacional para fomentar el pensamiento innovador, la acción positiva sostenida y la creación de escuelas social y emocionalmente seguras. Ahora que los educadores están inmersos en un replanteamiento épico de lo que hacen y de cómo lo hacen, Desarrollo de Escuelas que Invitan proporciona una guía fiable para la mejora. Escrito por dos de los creadores del movimiento Escuelas que invitan -Purkey y Novak- junto con Joan Fretz, que trabaja con escuelas públicas, este libro actualiza y amplía el concepto de aprendizaje por invitación para ayudar a los profesores y líderes de hoy en día. Los autores presentan un marco sencillo, pero no simplista, que ofrece respuestas reales a retos como la moral del profesorado, la seguridad escolar, la gestión de conflictos, la participación de la comunidad, el comportamiento de los alumnos, la motivación y el éxito escolar. Utilice este recurso para crear, mantener y mejorar el clima social y emocional de su escuela.

Características del libro:

⬤ Una teoría defendible de la práctica basada en los valores comunitarios del cuidado intencional, el respeto, la confianza y el optimismo.

⬤ Una inmersión profunda en los supuestos básicos que guían la vida en las escuelas.

⬤ Guía para desarrollar y mantener iniciativas positivas de clima escolar.

⬤ Ejemplos prácticos de cómo funciona la Educación Invitacional en situaciones de la vida real.

⬤ Un enfoque fresco e innovador para un entorno de aprendizaje social y emocional positivo.