Deber académico

Opiniones de los lectores

Las críticas de los usuarios de «El deber académico» destacan su perspicaz análisis de las responsabilidades, la ética y los retos académicos modernos. Aunque muchos consideran que el contenido es valioso e inspirador, también señalan problemas con las condiciones físicas del libro a su llegada y la falta de organización percibida en su redacción.

⬤ Ofrece una valiosa visión de las responsabilidades y consideraciones éticas en el mundo académico
⬤ está bien considerado como lectura esencial para los nuevos profesores
⬤ analiza los desafíos contemporáneos en la educación superior
⬤ inspira a los lectores a seguir carreras académicas a pesar de los obstáculos.

⬤ Algunos ejemplares llegaron en mal estado
⬤ la redacción puede ser desorganizada y farragosa
⬤ representación insuficiente de las ciencias sociales y las humanidades
⬤ falta de ejemplos personales de las propias experiencias del autor.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Academic Duty

Contenido del libro:

La universidad actual está siendo atacada desde todos los frentes. Padres y estudiantes se resienten de la escalada de costes de la educación y se preguntan dónde se gasta el dinero. Los aspirantes a académicos se sienten traicionados por una institución que les prepara para empleos inexistentes. Los críticos de derechas condenan a los profesores que descuidan «el canon», mientras que los críticos de izquierdas condenan el corporativismo rastrero en el campus. Los políticos buscan un mayor control sobre la realización de investigaciones y añaden nuevas condiciones al uso de los fondos gubernamentales. Lo peor de todo es que los académicos se sienten cada vez más incómodos en un entorno que fomenta la competencia, desalienta la cooperación y ha hecho del «publicar o perecer» una condición de supervivencia.

Donald Kennedy, ex presidente de la Universidad de Stanford y miembro de su profesorado en la actualidad, ha estado en primera línea de los problemas que confunden a la academia hoy en día. En este nuevo e importante libro, aporta su experiencia y su preocupación sobre el estado actual de la universidad. Examina la enseñanza, la formación de postgrado, la investigación y su contexto ético en la universidad de investigación. Consciente de las numerosas presiones a las que se enfrentan los académicos, desde la búsqueda de una investigación abierta en medio de las guerras culturales, hasta la confusión y la controversia sobre la propiedad de las ideas, pasando por la lucha por la disminución de los fondos y las instalaciones de investigación, explora los porqués de la mala conducta académica, ya sea académica, financiera o personal.

Kennedy sugiere que no se podrá llevar a cabo una reforma significativa hasta que tanto el profesorado como la administración no adopten normas más rigurosas de responsabilidad académica (hacia los estudiantes, la universidad y el público). Con visión y compasión, ofrece un importante antídoto contra los recientes ataques externos que denigran a la universidad y al profesorado, y hace un llamamiento a la comunidad universitaria para que contrarreste esos ataques mirando hacia dentro y cumpliendo con sus obligaciones.