De subestimado a imparable: 8 arquetipos para impulsar el cambio en el aula y fuera de ella

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Título original:

From Underestimated to Unstoppable: 8 Archetypes for Driving Change in the Classroom and Beyond

Contenido del libro:

En la educación primaria y secundaria, el cargo o el lugar de trabajo no deben impedir que ofrezcas ideas y vías únicas para crear el cambio. Usted tiene voz.

Trabajar en la educación hoy en día es estar continuamente en el precipicio del cambio. Sin embargo, demasiados educadores no reconocen el poder que tienen para controlar y dar forma a ese cambio y convertirlo en lo mejor para los estudiantes. Las contribuciones individuales crean un cambio colectivo, y usted es parte integrante del cambio que inevitablemente se produce a su alrededor.

Teniendo esto en cuenta, Ashley Lamb-Sinclair le invita a identificar y examinar su estilo de liderazgo personal (o arquetipo del cambio), que incluye lo que le motiva, cómo responde a la adversidad, cómo se sitúa en la historia general, cómo ayuda a hacer avanzar esa historia y cómo se enfrenta a lo inesperado.

¿Cómo creas el cambio? Podrías ser un.

* Diplomático si construyes relaciones y valoras la justicia y la integridad.

* Campeón si te apasiona una causa y abogas por las personas y los ideales.

* Creativo si aborda las cosas desde la novedad y el ingenio.

* Narrador si es reflexivo, atento a los detalles y un comunicador claro.

* Inventor si es un pensador avanzado que opera a través de la libre experimentación.

* Sabio si es perspicaz, perspicaz y persuasivo.

* Investigador si tiene curiosidad analítica, hace preguntas inquisitivas y lleva a cabo investigaciones exhaustivas.

* Guardián si siente compasión por los demás y le atrae cuidarlos y protegerlos.

Muchas escuelas tienden a ignorar o subestimar los poderosos catalizadores del cambio que existen en sus edificios. No dejes que la historia del cambio continúe sin su personaje más vital: ¡tú! Encuentra los relámpagos del cambio duradero que sólo tú puedes esgrimir. Conviértete en imparable.