De las ideas a las palabras: Estrategias de escritura para estudiantes de inglés

Título original:

From Ideas to Words: Writing Strategies for English Language Learners

Contenido del libro:

"Mediante una enseñanza sólida, los alumnos multilingües pueden ampliar su abanico de prácticas de alfabetización, y nosotros, sus profesores, también podemos crecer y cambiar a medida que conocemos a los alumnos como individuos con talentos, puntos fuertes, intereses y preocupaciones".

-Tasha Tropp Laman.

Tasha Tropp Laman ayuda a los profesores, especialistas en ELL, administradores y entrenadores de alfabetización a confiar en su capacidad para apoyar el crecimiento de los estudiantes de inglés como escritores. Su libro, De las ideas a las palabras, ofrece ideas y consejos prácticos para conseguir que los estudiantes de inglés como lengua extranjera escriban, incluso si se encuentran en las primeras etapas de la adquisición del inglés.

Cada capítulo está repleto de herramientas y estrategias específicas que ayudan a que la enseñanza de la escritura satisfaga las necesidades de los escritores ELL; viñetas ilustradas de clases, muestras de la escritura de los niños, observaciones de los estudiantes y notas de planificación basadas en la información de ese capítulo. Además de las teorías e investigaciones que sustentan el trabajo con estudiantes ELL, Tasha ofrece su experiencia y consejos sobre:

⬤ Crear un entorno en el aula que apoye a los escritores ELL.

⬤  Crear una comunidad que promueva la toma de riesgos y valore las experiencias diferentes.

⬤ Crear minilecciones para todo el grupo que satisfagan las necesidades de los estudiantes ELL emergentes y fluidos.

⬤ Desarrollar la práctica independiente para una amplia variedad de estudiantes ELL.

⬤ Organizar conferencias de escritura con herramientas basadas en las necesidades lingüísticas y de escritura de los estudiantes ELL.

⬤ Facilitar y animar a los alumnos a compartir y reflexionar.

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