De la discapacidad a la posibilidad: El poder de las aulas inclusivas

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso informativo e inspirador sobre la educación inclusiva para alumnos diversos, en particular los discapacitados. Combina datos y estadísticas con historias del mundo real, lo que lo hace accesible a profesores, padres y administradores. Muchos lectores lo encontraron motivador y oportuno, ya que subraya la importancia de ver las discapacidades a través de un prisma de posibilidad y no de limitación.

⬤ Informativo y bien organizado
⬤ combina hechos con historias atractivas
⬤ empodera a los lectores
⬤ fácil de leer
⬤ consejos prácticos para profesores y padres
⬤ cuestiona los puntos de vista convencionales sobre la discapacidad y la inclusividad
⬤ oportuno y relevante
⬤ fomenta una perspectiva positiva sobre los alumnos diversos.

⬤ Algunos lectores consideraron que las anécdotas eran repetitivas
⬤ algunos estudios de casos pueden no resultar atractivos para quienes buscan un contenido más teórico
⬤ el libro es breve, por lo que puede que algunos temas no se traten en profundidad.

(basado en 34 opiniones de lectores)

Título original:

From Disability to Possibility: The Power of Inclusive Classrooms

Contenido del libro:

De la discapacidad a la posibilidad cambiará su forma de ver a los alumnos con discapacidad. Y cuando lo haga, cambiará la forma en que esos alumnos le ven a usted. Verán las posibilidades, y en esa visión, verán el poder del aula inclusiva. Kylene Beers

Tres décadas después de que la histórica legislación sobre educación especial prometiera una mejor experiencia de aprendizaje para los alumnos, la educación especial sigue siendo sólo eso: una promesa. En Estados Unidos hemos suspendido en educación de alumnos diversos, como demuestra su abrumador subempleo o desempleo tras la graduación. Podemos hacerlo mejor adoptando un nuevo modelo, uno que honre los diversos estilos de enseñanza y aprendizaje, transformando la discapacidad en posibilidad. Sólo entonces podremos cumplir por fin la promesa de la educación especial.

De la discapacidad a la posibilidad marca el camino presentando los tipos específicos de enseñanza, las prácticas en el aula y los enfoques de apoyo que harán realidad este nuevo modelo de posibilidad. Basándose en las historias de alumnos con y sin discapacidad, así como de familias y profesores, Patrick Schwarz muestra no sólo por qué muchos de los marcos actuales de educación especial no funcionan, sino también cómo perjudican a los niños, a menudo de por vida. A continuación, demuestra cómo los estudios de posibilidad ofrecen una alternativa significativa, práctica y factible a las prácticas tradicionales de educación especial, tanto durante los años escolares como después.

Ideal para educadores generales, educadores especiales, administradores, líderes educativos, profesionales de servicios relacionados, paraeducadores y autodefensores, De la discapacidad a la posibilidad ilustra, a través de historias de lucha y éxito, cómo los profesores creativos y concienzudos pueden trabajar con todos los implicados en el aprendizaje de un alumno para hacer que la educación especial funcione. Además, Patrick Schwarz te mostrará que la educación especial es un servicio, no una condena, y que las etiquetas hacen daño. Sus ideas y su pasión le inspirarán a contemplar a los alumnos diversos, su instrucción y su apoyo en el aula, el currículo y el mundo social de la escuela desde una nueva perspectiva: la posibilidad de la discapacidad.