Dar la vuelta al aula de enfermería

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Título original:

Flipping the Nursing Classroom

Contenido del libro:

Flipping the Nursing Classroom: Where Active Learning Meets Technology se centra en el modelo de aprendizaje invertido en el marco de la enseñanza de la enfermería. Este texto sirve de guía práctica para los instructores y se basa en la amplia experiencia de la autora.

El texto comienza definiendo el aula invertida e incluye pruebas de que esta técnica mejora los resultados de los estudiantes. Tanto la teoría del aprendizaje como la teoría de la carga cognitiva se utilizan para demostrar por qué el aula invertida es un modo eficaz de aprendizaje.

Los educadores de enfermería aprenderán a aplicar esta técnica y a evaluar el éxito de los estudiantes. A pesar de su tono coloquial, el texto se ve reforzado por una amplia investigación que demuestra que la inversión del aula de enfermería es una estrategia de enseñanza basada en la evidencia.