Daf y Taraneh

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Título original:

Daf and Taraneh

Contenido del libro:

Se cree que el Daf y otros tambores con armazón de piel son algunos de los instrumentos de percusión más antiguos.

del mundo. Debido a sus amplios orígenes geográficos y a su diverso contexto sociocultural, existen

múltiples variaciones en el uso del tambor.

En la última década, los músicos clásicos persas se han interesado por los

géneros de la música iraní, combinando esas tradiciones con la música clásica iraní. El Daf ha

servido para unir estas distintas formas de música. Como tal, las cualidades espirituales, culturales y étnicas.

Las cualidades espirituales, culturales y étnicas de esas tradiciones no clásicas se integraron auténticamente en los estilos clásicos.

de interpretación. Esta evolución también explica la reciente popularidad del Daf entre los músicos clásicos iraníes.

músicos clásicos iraníes. Además, sabemos por fotografías tomadas a lo largo de la dinastía Qajar.

Que las técnicas y el uso durante ese periodo de tiempo también reflejan diferentes contextos musicales, como para.

fines de entretenimiento en las cortes reales.

Desgraciadamente, aunque el Daf se ha hecho muy popular, faltan recursos sólidos y.

Materiales para que los estudiantes aprendan a tocarlo correctamente. De ahí mi objetivo y motivación al producir.

Estas lecciones han sido para introducir métodos que combinan mis 34 años de experiencia. Las siguientes

Lecciones son una compilación de todas las notaciones que he escrito para mis estudiantes en las últimas décadas.

No es infrecuente que la enseñanza del Daf se transmita por tradición oral o de corazón.

Trazar las lecciones en notación occidental. Mi experiencia personal ha demostrado que ambos enfoques

Aportan una forma más completa y holística de aprender este instrumento.

Durante mis años de docencia, he deliberado a menudo sobre cómo transmitir la pasión y la.

musicalidad del Daf mientras enseño ritmos a los alumnos. Evidentemente, en las primeras etapas del aprendizaje.

este instrumento los alumnos se centrarán más en afianzar los ritmos sin tener un

Sentido de la música. Pero con el tiempo, empezarán a desarrollar intuitivamente esa comprensión musical.

Para salvar esa curva de aprendizaje, en las primeras lecciones enseño a cantar y tocar el ritmo al.

mismo tiempo. Además, enseño a aplicar la integración de esas melodías y esos

Patrones a diferentes canciones.

Esencialmente, enseñar baladas tradicionales a lo largo de.