Currículo emergente en el aula de primaria: La interpretación del enfoque Reggio Emilia en las escuelas

Puntuación:   (4,3 de 5)

Currículo emergente en el aula de primaria: La interpretación del enfoque Reggio Emilia en las escuelas (Anne Wien Carol)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro es una recopilación de relatos de profesores que aporta ideas sobre la educación infantil, en particular sobre el enfoque Reggio. Aunque es apreciado por su atractivo contenido y sus relatos personales, algunos lectores lo encuentran falto de profundidad científica y de recursos prácticos.

Ventajas:

Relatos atractivos de profesores, útil para la educación infantil, fácil de leer, bien presentado y en buen estado.

Desventajas:

Le falta profundidad en las teorías del aprendizaje y respaldo científico, no es suficientemente práctico para algunos, y algunos lectores encontraron mejores recursos en otros lugares.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Emergent Curriculum in the Primary Classroom: Interpreting the Reggio Emilia Approach in Schools

Contenido del libro:

¿Cómo pueden profesores y directores crear planes de estudios atractivos y ejemplares? Los autores de este volumen son todos profesores que han encontrado la manera de interpetar el enfoque Reggio para enriquecer su enseñanza dentro de los confines de las escuelas tradicionales.

Otros datos del libro:

ISBN:9780807748879
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2008
Número de páginas:192

Compra:

Actualmente disponible, en stock.

¡Lo compro!

Otros libros del autor:

Currículo emergente en el aula de primaria: La interpretación del enfoque Reggio Emilia en las...
¿Cómo pueden profesores y directores crear planes...
Currículo emergente en el aula de primaria: La interpretación del enfoque Reggio Emilia en las escuelas - Emergent Curriculum in the Primary Classroom: Interpreting the Reggio Emilia Approach in Schools

Las obras del autor han sido publicadas por las siguientes editoriales:

© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)