Culturally Responsive Instructional Supervision: Liderazgo para resultados equitativos y emancipadores

Título original:

Culturally Responsive Instructional Supervision: Leadership for Equitable and Emancipatory Outcomes

Contenido del libro:

Este libro responde a la urgente necesidad de prácticas educativas que reconozcan la diversidad y los antecedentes culturales de los alumnos como activos valiosos. A medida que los Estados Unidos siguen lidiando con políticas que promueven ideologías culturalmente dominantes, las brechas de oportunidades continúan ampliándose para los estudiantes PK-12 minorizados, marginados y marginados. Este oportuno libro proporciona un marco de desarrollo integral para la implementación de la Supervisión Educativa Culturalmente Sensible que fomenta un entorno educativo que interrumpe la cultura de la supremacía blanca, promueve un sentido de pertenencia y logra resultados educativos culturalmente apropiados para todos los estudiantes. Los autores muestran a los educadores cómo establecer equipos de supervisión diversos y representativos que proporcionen retroalimentación formativa y promuevan la autorreflexión. Las escuelas pueden utilizar este libro para observar, evaluar y apoyar eficazmente a los profesores en su camino para convertirse en profesionales culturalmente sensibles.

Características del libro:

⬤ Anima a los líderes educativos a asumir su papel como líderes de la equidad y a trabajar activamente para desmantelar las prácticas educativas perjudiciales.

⬤ Ofrece estrategias centradas en los puntos fuertes y las ventajas que los niños aportan a la escuela cada día, en lugar de las perspectivas orientadas al déficit reforzadas por el movimiento de rendición de cuentas.

⬤ Centra las identidades socioculturales como el factor clave para proporcionar retroalimentación a los profesores sobre las prácticas culturalmente sensibles, manteniendo al mismo tiempo expectativas rigurosas para el aprendizaje de los estudiantes y los resultados académicos.

⬤ Incluye fundamentos, enfoques prácticos y ejemplos de praxis para la implementación de la Supervisión Educativa Culturalmente Sensible.