Cultivar la curiosidad en las aulas K-12: cómo promover y sostener el aprendizaje en profundidad

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan que «Cultivar la curiosidad en las aulas K-12», de Wendy Ostroff, es un libro perspicaz e informativo que ofrece valiosas investigaciones y técnicas prácticas para potenciar la curiosidad en la educación. Los lectores lo consideran beneficioso tanto para educadores como para padres, ya que ofrece estrategias prácticas y fomenta el entusiasmo en la enseñanza y el aprendizaje.

⬤ Informativo y atractivo
⬤ técnicas prácticas para potenciar la curiosidad
⬤ bien documentado con grandes investigaciones sobre el cerebro
⬤ fomenta la reflexión y el cuestionamiento
⬤ lectura rápida con resúmenes útiles
⬤ impacto positivo en la enseñanza y el compromiso de los alumnos.

Algunos usuarios mencionaron que no acabaron necesitando el libro, lo que puede indicar una aplicabilidad limitada para todos; unos pocos reseñadores no especificaron ningún inconveniente importante.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Cultivating Curiosity in K-12 Classrooms: How to Promote and Sustain Deep Learning

Contenido del libro:

Los alumnos aprenden interesándose y explorando, haciendo preguntas y probando respuestas.

Sin embargo, esta curiosidad no siempre se fomenta y apoya en el aula. Cultivating Curiosity in K12 Classrooms describe cómo los profesores pueden crear un entorno estructurado y centrado en el alumno que permita la apertura y la sorpresa, en el que la indagación guíe el aprendizaje auténtico.