Cultivando mentes matemáticas: Conversaciones entre psicólogos del desarrollo y profesores de educación infantil

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Título original:

Growing Mathematical Minds: Conversations Between Developmental Psychologists and Early Childhood Teachers

Contenido del libro:

El libro Growing Mathematical Minds documenta un proceso innovador y bidireccional de conexión entre la investigación y la práctica de las matemáticas en la primera infancia. El libro traduce la investigación sobre las primeras matemáticas desde la psicología del desarrollo a términos significativos para los profesores y fácilmente aplicables en las aulas de educación infantil.

Documenta las respuestas de los profesores y transmite sus ideas y preguntas a los investigadores representativos, que responden a su vez. Al hacerlo, este libro de gran utilidad crea una conversación en la que investigadores y profesores aportan cada uno su experiencia; su comunicación sobre estos temas -informada por el pensamiento, el compromiso y la experiencia de ambos grupos- nos ayuda a comprender mejor cómo la psicología del desarrollo puede mejorar la enseñanza de las matemáticas y cómo la enseñanza de las matemáticas puede, a su vez, informar a la ciencia del desarrollo. El libro tiende un puente entre la investigación y la práctica, ayudando a los profesores a adoptar prácticas basadas en la evidencia y a aplicar los resultados de la investigación de vanguardia, e incitando a los investigadores del desarrollo a considerar su trabajo en el marco de la práctica.

Growing Mathematical Minds identifica y elucida investigaciones con profundas implicaciones para la enseñanza a niños de tres a ocho años, de modo que desarrollen conocimientos y habilidades matemáticas fundamentales, actitudes positivas hacia las matemáticas y capacidades básicas para pensar matemáticamente. 　.