Cuando los niños superdotados no tienen todas las respuestas: Cómo satisfacer sus necesidades sociales y emocionales (Edición revisada y actualizada)

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso exhaustivo centrado en el apoyo a los niños superdotados, sobre todo desde la perspectiva de los educadores y orientadores. Aunque ofrece un contenido perspicaz y ejercicios prácticos para comprender los retos emocionales y sociales a los que se enfrentan los alumnos superdotados, algunos lectores lo encuentran más aplicable a los profesores que a los padres. El libro contiene información valiosa que ha ayudado a muchos educadores y a algunos padres, aunque puede que no todos los padres la encuentren directamente aplicable a su situación.

Proporciona ejercicios prácticos, explicaciones de fácil lectura, cuestionarios útiles y valiosas ideas para los educadores que trabajan con niños superdotados. A muchos les resulta útil para comprender las necesidades emocionales y sociales de los alumnos superdotados. Está recomendado para profesores y orientadores que trabajan con este grupo demográfico.

El libro se dirige principalmente a los educadores, lo que puede limitar su aplicabilidad para los padres. Algunos padres se sienten frustrados ya que el contenido no siempre es relevante para sus situaciones específicas, especialmente si ya han diagnosticado a su hijo como superdotado. Se critica la falta de soluciones reales para los padres que se enfrentan a retos en sistemas escolares con escasez de fondos.

(basado en 33 opiniones de lectores)

Título original:

When Gifted Kids Don't Have All the Answers: How to Meet Their Social and Emotional Needs (Revised & Updated Edition)

Contenido del libro:

Los niños superdotados son mucho más que los resultados de los exámenes y las notas. Aún así, a veces es difícil ver más allá del potencial al niño que puede estar ansioso, solo, confuso o inseguro de lo que le deparará el futuro.

Este libro, ahora totalmente revisado con información actualizada y nuevas citas de encuestas, ofrece sugerencias prácticas para abordar las necesidades sociales y emocionales de los alumnos superdotados. Los autores presentan formas de abogar por la educación de los superdotados para ayudar a los alumnos superdotados con bajo rendimiento, perfeccionistas y doblemente excepcionales, y proporcionar a todos los niños superdotados un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo.

Completo con atractivas historias, estrategias, preguntas y respuestas, ensayos, actividades, recursos y discusiones sobre TDAH, Asperger y Common Core, este libro es para cualquier persona comprometida a ayudar a los estudiantes superdotados a prosperar. El contenido digital en línea incluye formularios reproducibles del libro.