Cuando los cuentos vienen a la escuela: Contar, escribir y representar cuentos en el aula de educación infantil

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Título original:

When Stories Come to School: Telling, Writing, and Performing Stories in the Early Childhood Classroom

Contenido del libro:

Este libro increíblemente ingenioso y perspicaz es una guía indispensable para los profesores que buscan esa voz de la experiencia y el sentido común que les ayude a orientarse en su carrera hacia la alfabetización de la primera infancia.

En medio de los conocidos sistemas de planes de estudios estereotipados y pruebas basadas en estándares, Cooper sugiere cómo podemos reconocer las experiencias especiales que los jóvenes estudiantes traen al aula y cómo animarles a relacionar esas experiencias -a menudo a través del juego- abre el camino para el aprendizaje, el pensamiento independiente y la expresión creativa. Este libro consta de seis capítulos y excelentes apéndices con "escritos" transcritos de los alumnos, una lista de cuentos infantiles y actividades relacionadas con el aula.

"En un estilo notablemente libre de clichés y jergas, este es un libro para todos los profesores y padres que se niegan a aceptar el enfoque de moda del aprendizaje". -Vivian Gussin Pale, autora de Los cuentos de Wally.