Cuando las palabras estorban

Opiniones de los lectores

El libro narra el extraordinario viaje de Elaine y su familia en su travesía por los retos de educar a un niño con afasia en un sistema educativo a menudo poco cooperativo. Destaca temas como la perseverancia, la defensa y la importancia del apoyo de diversos profesionales. La narración sirve como relato inspirador que no sólo muestra las luchas y triunfos de Elaine, sino que también ofrece ideas para los educadores y las personas implicadas en las necesidades especiales.

Historia inspiradora y motivadora, narración bien escrita y equilibrada, proporciona valiosas perspectivas sobre el sistema educativo para necesidades especiales, subraya la importancia de la defensa y el apoyo, destaca el crecimiento personal y la resiliencia, recomendado para educadores y profesionales en campos relevantes.

Algunos lectores pueden encontrar la narración personal y subjetiva; otros pueden esperar una discusión más general sobre la afasia en lugar de una historia específica. Se menciona la necesidad de un mayor progreso educativo, sugiriendo limitaciones en el sistema actual.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

When Words Get in the Way

Contenido del libro:

La historia de Elaine Schultz se desarrolla en un conjunto de contextos cargados de tensión. Nacida prematuramente en 1988, Elaine sufrió hemorragias cerebrales que le provocaron afasia, un trastorno que afectaba a la adquisición y expresión del lenguaje.

En casa, sus padres creían en su capacidad para superar sus retrasos en el desarrollo y aprender tan bien como los demás niños. En sus primeros años escolares, Elaine contó con el apoyo de algunos profesores, médicos, terapeutas y otros profesionales, pero también tuvo que enfrentarse a trabajadores sanitarios y educadores que no comprendían o apreciaban su discapacidad y sus necesidades educativas específicas.

A medida que Elaine progresaba en los colegios públicos, sus padres libraron una larga y dura batalla legal en su nombre, con la esperanza de garantizarle el tipo de ayuda que necesitaba para prosperar como estudiante. Todo esto tuvo lugar en el contexto más amplio del sistema educativo del país, que se enfrentaba a las nuevas legislaciones IDEA y ADA.