Critical Race Theory and Social Studies Futures: De la pesadilla del realismo racial a soñar en voz alta

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Título original:

Critical Race Theory and Social Studies Futures: From the Nightmare of Racial Realism to Dreaming Out Loud

Contenido del libro:

Ahora más que nunca, necesitamos enseñar la verdad sobre la historia. Este volumen reúne a un equipo de estudiosos críticos de los estudios sociales de color y co-conspiradores que comparten tanto sus pesadillas como sus sueños para el futuro. Los autores recurren a la teoría crítica de la raza (CRT) y a sus numerosas ramas y ramificaciones para comprender mejor la permanencia del racismo en la enseñanza de los estudios sociales. La primera sección del libro, Un sueño aplazado, esboza los problemas sistémicos endémicos y las formas en que el campo y las organizaciones nacionales intentan permanecer racialmente neutrales frente a los prejuicios que impregnan el currículo, las disciplinas y el mundo. La segunda sección, Realidades raciales en los espacios del aula, examina las diversas formas en que los académicos y educadores están aplicando la CRT en los espacios preescolares. En la tercera sección, Posibilidades de la praxis, los autores de los capítulos reflexionan críticamente sobre sus propias experiencias e historias utilizando la TRC para trabajar con jóvenes y futuros profesores. En la sección final, Dreaming of Social Studies Futures (Soñando con el futuro de los estudios sociales), los autores esbozan sus sueños para el futuro de los estudios sociales, imaginando un campo indígena que se centre en el futuro y la liberación de los negros y que esté libre de la violencia que ha plagado el campo y las comunidades durante siglos.

Características del libro:

⬤ Ofrece análisis centrados en la raza desde una amplia gama de perspectivas y contextos de estudio relacionados con la educación en estudios sociales.

⬤ Destaca las innovaciones, ramas y direcciones futuras de las teorías y métodos críticos de la raza.

⬤ Explora cómo la raza y el racismo se han situado dentro del campo de los estudios sociales desde la publicación del volumen editado en 2003 por Gloria Ladson-Billings, Critical Race Theory Perspectives on the Social Studies.