Crianza de niñas con autismo: Superar los retos y celebrar los dones

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una exploración sincera de la crianza de las hijas en el espectro autista, mezclando historias personales con información útil. Destaca los retos únicos a los que se enfrentan las niñas con autismo en comparación con los niños y ofrece ánimos y consejos prácticos para los padres.

Los lectores encontraron el libro perspicaz, lleno de anécdotas personales que resuenan con sus experiencias. Muchos apreciaron su enfoque en las niñas del espectro, el tono optimista y la orientación práctica ofrecida en relación con la educación, las interacciones sociales y el fomento de la aceptación y la comprensión. La redacción se describe como atractiva y compasiva.

Algunos reseñadores criticaron el libro por ser excesivamente negativo, centrándose en las tristes experiencias y sentimientos de discapacidad de la autora en lugar de en las diferencias y fortalezas de las personas autistas. Algunos opinaron que los consejos sobre inclusión e integración social eran demasiado prescriptivos y hacían demasiado hincapié en las apariencias externas. Además, se señaló que el libro carece de información sobre etapas posteriores como la escuela secundaria o los diagnósticos tardíos.

(basado en 68 opiniones de lectores)

Título original:

Parenting Girls on the Autism Spectrum: Overcoming the Challenges and Celebrating the Gifts

Contenido del libro:

Este libro es una celebración de todos los regalos maravillosos e inesperados que puede aportar a una familia tener una hija autista.

Cada capítulo ofrece ánimo y orientación sobre temas como el colegio, las amistades, las crisis, los dones especiales, las relaciones familiares, las terapias y las intervenciones. Tener hijas con autismo plantea retos únicos y gratificantes, y este libro está repleto de consejos amistosos y ejemplos de la vida real de una madre que lo ha vivido todo en primera persona.

Este libro positivo y optimista ofrece apoyo a padres, abuelos y familiares, además de proporcionar a los educadores y a cualquier otra persona que desempeñe una función de apoyo una visión de cómo es la vida de las niñas con espectro y de sus padres.