Criados para reinar: La educación de la realeza en la corte de los Habsburgo españoles, 1601-1634

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Título original:

Raised to Rule: Educating Royalty at the Court of the Spanish Habsburgs, 1601-1634

Contenido del libro:

Los hijos de Felipe III de España (1578-1621) y Margarita de Austria (1584-1611) heredaron un gran poder potencial: la capacidad de declarar la guerra o hacer la paz, de defender la doctrina religiosa y de ejercer una influencia duradera sobre el arte, la cultura y el gusto. El liderazgo proporcionado por esta generación plantea la cuestión de cómo las familias reales aprendieron los papeles que desempeñaban en la corte, el país y en la escena internacional. En Raised to Rule, Hoffman presenta un estudio profundamente investigado y estimulante de las experiencias formativas de los niños en las casas reales de la España moderna temprana.

Cinco de los ocho hijos de la pareja real llegaron a la edad adulta: el futuro rey Felipe IV; la futura reina regente de Francia, Ana de Austria; el cardenal-infante Fernando, que alcanzó fama internacional como general durante la Guerra de los Treinta Años; la futura emperatriz Mara, brevemente conocida como princesa de Inglaterra durante la persecución de Carlos Estuardo a un partido español en 1623; y el infante Carlos, compañero inseparable de Felipe IV y su heredero-presunto durante casi una década, que fue nombrado gobernador de Portugal pero murió antes de poder ejercer. Hoffman dilucida la instrucción formal y el entrenamiento informal que prepararon a estos individuos para dar forma a la historia de su país e influir en toda Europa.

Para los herederos de Felipe y Margarita, las experiencias de desarrollo tuvieron lugar dentro de las estructuras sociales y los sistemas de mecenazgo de la corte real, un lugar que resultó ser influyente y precario, donde las relaciones públicas y privadas se solapaban y las metáforas políticas de las relaciones familiares reflejaban la realidad del servicio público basado en lazos personales. A partir de una amplia variedad de fuentes, entre las que se incluyen libros de reglas de palacio, crónicas, relatos domésticos, un diario de la capilla real, correspondencia diplomática y personal, consejos publicados e inéditos a los reyes y tratados sobre la educación de los príncipes, Hoffman ilustra la formación del liderazgo de España y las percepciones de principios de la Edad Moderna sobre la educación adecuada y la función de la realeza.

La obra de Hoffman Raised to Rule ofrece un relato esclarecedor de la educación de los Habsburgo españoles entre 1601 y 1634. Su obra colma una importante laguna historiográfica y ofrece nuevas revelaciones sobre un aspecto de la vida real hasta ahora descuidado.