Puntuación:
Las reseñas de «Growing Up Digital», de Don Tapscott, sugieren que el libro ofrece observaciones perspicaces sobre la Generación Net (N-Gen) y su relación con la tecnología, destacando su considerable destreza digital y su enfoque único del aprendizaje y el trabajo. Sin embargo, algunos lectores opinan que el contenido puede estar algo desfasado, ya que la tecnología evoluciona rápidamente, y critican la perspectiva del autor por excesivamente optimista o sesgada en contra de las generaciones mayores.
Ventajas:⬤ Exploración perspicaz de la Generación Net y su relación única con la tecnología.
⬤ Engancha a los lectores con una mezcla de investigación, ejemplos de la vida real y entrevistas con N-Geners.
⬤ Ofrece valiosas lecciones para educadores, vendedores y empresarios sobre cómo conectar con los jóvenes de hoy.
⬤ Aborda cómo los jóvenes están redefiniendo la comunicación y el juego en un contexto digital.
⬤ Algunos contenidos pueden parecer anticuados debido a la rápida naturaleza del cambio tecnológico.
⬤ Críticas a la perspectiva del autor por ser excesivamente favorable a la Generación Net y desdeñosa con la adaptabilidad tecnológica de las generaciones mayores.
⬤ Algunos críticos consideran que las predicciones y conclusiones del autor son poco científicas o engañosas.
(basado en 31 opiniones de lectores)
Growing Up Digital: The Rise of the Net Generation
Este texto ofrece una visión general de la generación N, la generación de niños que en el año 2000 tendrá entre dos y 22 años.
Este grupo es un tsunami que podría forzar cambios en las comunicaciones, la venta al por menor, las marcas, la publicidad y la educación. El autor sostiene que la generación N se está volviendo tan tecnológicamente competente que sustituirá a sus padres y los dejará atrás.
El libro también demuestra las características comunes de la N-generación, la aceptación de la diversidad, porque la Red no distingue entre identidades raciales o de género, y la curiosidad por explorar y descubrir nuevos mundos a través de Internet.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)