Growing Up with America: Youth, Myth, and National Identity, 1945 to Present
Cuando D. H.
Lawrence escribió su clásico estudio sobre la literatura estadounidense, afirmó que la juventud era el "verdadero mito" de Estados Unidos. Partiendo de esta afirmación, Emily A. Murphy rastrea las formas en que la juventud comenzó a encarnar las esperanzas y los temores nacionales en un momento en que Estados Unidos estaba en transición hacia una nueva posición de potencia mundial.
Tras la Segunda Guerra Mundial, los llamamientos insistentes a la nación para que "creciera" y superara la inocencia se convirtieron en algo habitual, y el niño que durante tanto tiempo había servido como símbolo de la nación fue repentinamente descartado en favor de un adolescente rebelde. Esta época marcó el comienzo de una crisis de identidad, en la que tanto críticos literarios como escritores trataron de redefinir la identidad nacional estadounidense a la luz de la nueva posición global de la nación.
La figura del adolescente es fundamental para comprender la identidad nacional estadounidense, tanto pasada como presente, y las formas culturales (por ejemplo, la literatura) que participan en el proceso continuo de representación de las diversas experiencias de los estadounidenses. Para trazar la evolución de esta figura juvenil, Murphy revisa clásicos de la literatura estadounidense, como El guardián entre el centeno, de J. D.
Salinger, y Lolita, de Vladimir Nabokov, junto a bestsellers contemporáneos. La influencia del adolescente en algunos de los más grandes escritores de Estados Unidos demuestra la perdurabilidad del mito que Lawrence identificó por primera vez en 1923 y señala un poderoso vínculo entre la juventud y una de las cuestiones más persistentes para la nación: ¿Qué significa ser estadounidense?
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)