Creating and Sustaining a Collaborative Mentorship Team: Un manual para la práctica y la investigación (hc)

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Título original:

Creating and Sustaining a Collaborative Mentorship Team: A Handbook for Practice and Research (hc)

Contenido del libro:

En respuesta a los cambios en la fuerza de trabajo, los estudiosos están pidiendo una tutoría que sea más fluida, flexible y sensible a las necesidades de diversos grupos de individuos, ya sean culturalmente (Kochan & Pascarelli, 2012; Kochan, Searby, George, & Mitchell Edge, 2015) o intergeneracionalmente (Thorpe, 2012) diversos. Con estos cambios, hay una mayor demanda de colaboración y tutoría intergeneracional e intercultural.

Una respuesta a estos cambios es adoptar un enfoque más colaborativo, interactivo y transformacional de la tutoría. En respuesta, este libro proporciona un modelo para la tutoría colaborativa, basado en las mejores prácticas, fundamentado en la teoría y la investigación, y enmarcado por el Modelo Dinámico de la Tutoría Colaborativa. Cada capítulo ofrece una descripción de uno de los cinco componentes del modelo de tutoría que se basan en la teoría e incluyen: agencia, valores, compromiso, patrones y roles.

Los capítulos individuales ofrecen recursos, sugerencias y preguntas para guiar la reflexión, así como lecturas sugeridas. Los autores de este libro son cuatro personas que trabajan, investigan y escriben en equipo.

El libro en sí es el producto de su investigación sobre la tutoría, así como de su práctica de la tutoría en acción. Es actual y oportuno, ya que se centra en los procesos de equipo que son colaborativos, dinámicos, reflexivos y en continuo desarrollo y evolución.