Crear una cultura de práctica reflexiva: El papel del liderazgo pedagógico en los programas para la primera infancia

Título original:

Creating a Culture of Reflective Practice: The Role of Pedagogical Leadership in Early Childhood Programs

Contenido del libro:

A medida que el campo del aprendizaje temprano sigue creciendo y evolucionando, debemos considerar el impacto de nuestros enfoques a la hora de trabajar con adultos y niños. Los profesionales y líderes de la primera infancia deben conciliar sus responsabilidades en las interminables tareas administrativas, garantizando la calidad de los programas y apoyando el crecimiento de los demás. Crear una cultura de práctica reflexiva: The Role of Pedagogical Leadership in Early Child Programs es una mirada práctica y exhaustiva a la creación de sistemas, estructuras y protocolos para apoyar a las personas en organizaciones grandes y pequeñas, a los individuos que trabajan como mentores, entrenadores o líderes pedagógicos para invitar a los educadores a un proceso de reflexión y aprendizaje sobre su trabajo.

Los lectores desarrollarán las habilidades y mentalidades que pueden mejorar su rendimiento y efectuar cambios organizativos. Crear una cultura de práctica reflexiva ofrece historias y estructuras relacionadas con cuatro principios de liderazgo pedagógico con ideas específicas para mejorar el trabajo de los líderes educativos.

⬤ Trabajar desde los valores y la visión.

⬤ Construir relaciones sólidas.

⬤ Ver y apoyar los puntos fuertes y las competencias.

⬤ Apoyar el aprendizaje profesional de múltiples maneras.