Crear primeros encuentros lúdicos con el pasado premoderno

Título original:

Creating Playful First Encounters with the Pre-Modern Past

Contenido del libro:

Esta colección explora formas lúdicas de fomentar el compromiso creativo con el pasado medieval y moderno temprano y sus propios productos literarios y artísticos, especialmente entre quienes se inician en su estudio.

Como estudiosos y profesores de inglés antiguo, los autores abarcan material literario y cultural de diversos géneros de los periodos inglés antiguo, inglés medio, Tudor y Estuardo, y profundizan colectivamente en un interés compartido por facilitar lo que podríamos definir vagamente como encuentros "recién llegados" o "no especialistas" con el pasado: un contacto inicial y exploratorio en el que no se pueden dar por supuestos conocimientos previos, ya se trate de profesionales creativos, expertos de otras disciplinas, estudiantes universitarios y escolares, o miembros del público. A partir de obras de arte e instalaciones, obras de teatro y performances, y prácticas de comisariado, los estudios de casos ofrecen ejemplos prácticos de aprendizaje y compromiso que se desarrollan principalmente a través de enfoques creativos y lúdicos.

Los estudios de casos se dividen en dos grandes grupos: los que se basan en representaciones y juegos teatrales de diversa índole, y los que se basan en prácticas lúdicas de producción y creación. Todos comparten una perspectiva de irreverencia, de inmersión vívida y de las posibilidades de conjurar con el pasado.