Creadores de vapor: Fomentar la creatividad y la innovación en las aulas de primaria

Opiniones de los lectores

El libro «STEAM Makers» ha sido muy elogiado por los educadores por sus completos recursos y ejemplos prácticos que ayudan a implantar eficazmente la educación STEAM. Es adecuado tanto para profesores noveles como experimentados que deseen mejorar sus aulas con espacios «maker» y proyectos STEAM. Sin embargo, algunos críticos señalaron que las ideas podrían resultar abrumadoras para quienes disponen de recursos limitados en la comunidad.

El libro está repleto de ideas prácticas, recursos y ejemplos que ayudan a los profesores a implantar STEAM y los espacios maker en sus aulas. Incluye códigos QR para facilitar el acceso a recursos adicionales y ofrece orientación sobre la alineación con estándares como NGSS y Common Core. Los críticos destacan su contenido inspirador, que lo convierte en un valioso recurso para los educadores.

Algunos usuarios consideraron que las sugerencias eran un poco abrumadoras, especialmente en áreas con recursos limitados. Algunos también deseaban más enlaces o imágenes de las escuelas mencionadas en el libro para un mejor contexto.

(basado en 18 opiniones de lectores)

Título original:

Steam Makers: Fostering Creativity and Innovation in the Elementary Classroom

Contenido del libro:

Construir los 4 elementos esenciales: creatividad, colaboración, comunicación y pensamiento crítico.

Vaya más allá de la teoría y aprenda a integrar sistemáticamente espacios STEAM y Maker que preparen a los estudiantes para experiencias del mundo real. Este atractivo recurso esboza procesos paso a paso para ayudar a cualquiera a iniciar su viaje STEAM y Maker. Incluye gráficos, listas de comprobación, enlaces web y perfiles que le ayudarán a establecer conexiones significativas entre asignaturas y a aprovechar la curiosidad natural de sus alumnos.

Aprenderá a:

⬤ Integrar STEAM y Making en la práctica diaria.

⬤ Diferenciar la enseñanza para todos los alumnos.

⬤ Alinearse con las normas básicas y la próxima generación de normas científicas.