Creación musical infantil con tecnología interactiva reflexiva: Aventuras de improvisación y composición

Título original:

Children's Creative Music-Making with Reflexive Interactive Technology: Adventures in Improvising and Composing

Contenido del libro:

Children's Creative Music-Making with Reflexive Interactive Technology analiza experimentos pioneros realizados con niños pequeños utilizando una nueva generación de software musical para improvisar y componer. Mediante técnicas de inteligencia artificial, este software capta el estilo musical de los niños y lo refleja interactivamente en sus respuestas. El libro describe el potencial de estas aplicaciones para potenciar la agencia y la identidad musical de los niños al reflejar las aportaciones musicales de los jugadores, almacenarlas y crear variaciones sobre ellas. Enmarcado en el contexto más amplio de la investigación actual sobre educación musical, aborda las ventajas y los retos de incorporar las tecnologías musicales a la enseñanza primaria y preescolar.

Consta de seis capítulos principales, que abarcan la creación de la propia música de los niños y su yo musical, las habilidades de pensamiento crítico y la agencia del alumno, el desarrollo del lenguaje musical y la intención emocional durante la creación musical. Los autores presentan una serie de técnicas y estrategias sencillas que cuestionan la concepción de las "tecnologías musicales difíciles de utilizar" en la educación musical formal. Estas técnicas y estrategias se apoyan en una colección informativa de viñetas escritas por profesores que han utilizado el software en sus aulas. No sólo se escuchan las voces de los profesores, sino también las de los niños que descubren algunas de las posibilidades creativas de la creación musical. El libro también proporciona acceso gratuito a un sitio web complementario con foros de profesores y un amplio banco de actividades para explorar. Un conjunto de herramientas sirve de base de datos de las actividades didácticas en las que se han utilizado las aplicaciones MIROR y ofrece un conjunto de ideas útiles sobre su uso futuro en diversos entornos.

Este libro demuestra que las aplicaciones musicales basadas en técnicas de inteligencia artificial pueden suponer una importante contribución a la educación musical dentro de la enseñanza primaria y preescolar. Será de gran interés para académicos, investigadores y estudiantes de postgrado en los campos de la educación musical, la tecnología musical, la educación infantil y primaria, la enseñanza y el aprendizaje, y los formadores de profesores. También constituirá un importante punto de referencia para los profesionales de la educación infantil y primaria.