Could You Live Underwater: A Design Thinking and Stem Curriculum Unit for Curious Learners (Grados 4-5) (¿Podrías vivir bajo el agua?)

Opiniones de los lectores

El libro «Could You Live Underwater» (¿Podrías vivir bajo el agua?), de Megan Barnhard y Jade Rivera, es una guía completa diseñada para profesores de cuarto y quinto curso, centrada en el pensamiento de diseño y el plan de estudios STEM. Ofrece una gran cantidad de recursos, como planes de lecciones, rúbricas y plantillas, pero algunos elementos pueden requerir una personalización para un mejor compromiso.

Recurso completo para profesores, incluye planes de lecciones, folletos, rúbricas y conexiones tecnológicas, apoya el pensamiento crítico y el aprendizaje basado en proyectos, puede adaptarse a cursos inferiores, requiere una personalización mínima para su implementación.

Algunas secciones pueden parecer menos atractivas y necesitan revisión para adaptarse mejor a los niveles de cuarto y quinto grado, el contenido puede parecer abrumado con demasiadas unidades combinadas, algunos folletos pueden requerir reescritura.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Could You Live Underwater?: A Design Thinking and Stem Curriculum Unit for Curious Learners (Grades 4-5)

Contenido del libro:

En esta atractiva aventura de pensamiento de diseño, los estudiantes utilizan las habilidades STEM y el pensamiento creativo para investigar, diseñar y construir prototipos de la casa submarina del futuro. Después de investigar los efectos del cambio climático en las personas de todo el mundo, los alumnos centran su atención en un aspecto del diseño submarino que despierta su imaginación.

Utilizan el pensamiento de diseño para idear, crear prototipos y hacer pruebas, realizando experimentos por el camino y aplicando sus descubrimientos sobre las propiedades del agua a su trabajo. La unidad incluye seis módulos con limitaciones temporales flexibles, lo que significa que los profesores pueden poner en práctica la unidad en tan sólo seis periodos lectivos o en 6 semanas. En cada etapa, los alumnos recurren a la creatividad y la colaboración para desarrollar sus habilidades STEM.

Repleto de proyectos atractivos, experimentos y oportunidades para reflexionar, ¿Podrías vivir bajo el agua? : Una unidad curricular de pensamiento de diseño y STEM para estudiantes curiosos invita a los estudiantes a comprometerse con temas que les preocupan mientras desarrollan las habilidades que necesitan para el futuro. Grados 4-5