Cooperación en el aula: El método Jigsaw

Opiniones de los lectores

El libro es apreciado por su útil contenido sobre métodos de aprendizaje cooperativo, en particular el método jigsaw, aunque se sugiere que se beneficiaría de una traducción al español. Algunos lectores lo consideran una sólida lectura introductoria para comprender la investigación de Aronson sobre el método jigsaw. En general, los lectores están satisfechos con el estado y la entrega puntual del libro.

⬤ Muy útil para comprender los métodos de aprendizaje cooperativo, en concreto el método jigsaw
⬤ lectura introductoria sólida
⬤ satisfecho con la velocidad de entrega y el estado del producto.

Le falta aplicación para mejorar las relaciones profesor/alumno; necesita una traducción al español.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Cooperation in the Classroom: The Jigsaw Method

Contenido del libro:

El aula rompecabezas es una técnica de aprendizaje cooperativo con un historial de tres décadas de reducir con éxito los conflictos raciales y aumentar los resultados educativos positivos.

No sólo abre la puerta a amistades más cálidas y estrechas dentro y fuera de las fronteras étnicas, sino que también ha demostrado su eficacia para elevar la autoestima de los alumnos al tiempo que mejora su rendimiento y aumenta su gusto por la escuela y su entusiasmo por aprender. La técnica del rompecabezas fue desarrollada a principios de los años setenta por el psicólogo Elliot Aronson y sus alumnos de la Universidad de Texas y la Universidad de California.

Desde entonces, cientos de escuelas han utilizado el aula rompecabezas con gran éxito. Con un nuevo prólogo de Joshua Aronson.