Puntuación:
El libro ha recibido críticas abrumadoramente positivas de los lectores, que elogian especialmente sus lecciones morales, su diversidad cultural y su atractivo para niños de distintas edades. Muchos padres aprecian los temas de la bondad, la buena toma de decisiones y la importancia de ser auténtico en lugar de adaptarse a las presiones sociales. Los lectores también destacan las ilustraciones positivas y la calidad de la redacción.
Ventajas:⬤ Nivel de lectura universal adecuado para varias edades.
⬤ Enseña importantes valores morales como la bondad, la humildad y la autenticidad.
⬤ Presenta diversidad cultural, lo que lo hace comprensible para muchos niños.
⬤ Comentarios positivos de niños y adultos.
⬤ Ilustraciones atractivas que complementan la historia.
⬤ Fácil de leer y entender.
⬤ Fomenta la buena toma de decisiones y el ser un buen amigo.
En las reseñas no se mencionan desventajas significativas, aunque no se ofrecen críticas detalladas sobre posibles áreas de mejora.
(basado en 16 opiniones de lectores)
Este breve libro infantil trata de un niño de ocho años llamado Michael Story, también conocido como "Cool Mike". Es "guay" porque destaca en sus clases, ayuda a sus amigos y a su familia con las tareas y es amable con los demás.
Mike enseña a los alumnos de primaria, así como a los de todas las edades, que para ser guay, primero hay que ser considerado, amable, productivo y estudioso. Cuando crecía en Locust Grove, una pequeña ciudad de Georgia, Hadori Broderick, alias "Hadori el Autor", sentía pasión por crear. Dibujaba hasta quedarse dormido la mayoría de las noches, pero cuando se hizo mayor se dio cuenta de que contar historias le daba la oportunidad de dar vida a su arte.
Entonces combinó sus dos grandes amores y así nació CooL MikE. Hadori pretende y espera que este libro infantil despierte el entusiasmo de los niños de todo el mundo para cambiar el concepto de guay, igual que CooL MikE, lo que les permitirá convertirse en la mejor versión de sí mismos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)