Contar historias: Perspectivas sobre la investigación longitudinal de la escritura

Título original:

Telling Stories: Perspectives on Longitudinal Writing Research

Contenido del libro:

En Telling Stories, más de una docena de investigadores de la escritura longitudinal van más allá de los resultados convencionales de los proyectos para narrar su trabajo y, al hacerlo, ofrecen vislumbres de otro modo no disponibles sobre la lógica y la logística de los estudios de largo alcance sobre la escritura. El resultado es un volumen que centra las interrelaciones entre las personas, los lugares y la política a lo largo de dos décadas de práctica y una serie de centros educativos: colegios de dos años, un colegio militar, un centro de alfabetización de adultos, una pequeña universidad de artes liberales y universidades públicas y privadas de cuatro años.

Los colaboradores comparten su conocimiento directo de la investigación longitudinal de la escritura, citando datos del proyecto (por ejemplo, transcripciones de entrevistas, notas de investigación y diarios), descripciones extraídas de la memoria y extensas reflexiones personales. Las historias resultantes, templadas por la investigación y la erudición de otros, transmiten un sentido de la investigación longitudinal como una actividad vivida, así como un enfoque prominente y consecuente de la investigación. Sin embargo, Telling Stories no es una guía práctica ni está dirigida exclusivamente a los investigadores longitudinales.

En su lugar, este volumen aborda cuestiones sobre la escritura de la investigación que son pertinentes para todos los que la llevan a cabo o cuentan con ella. Tales temas incluyen la construcción y el mantenimiento de buenas relaciones interpersonales de investigación, la negociación ética de la dinámica de poder institucional que subyace a la investigación de la escritura, el uso eficaz del conocimiento de los estudios longitudinales para abogar por los escritores y los educadores de la escritura, y la mejora de los recursos conceptuales y concretos para la investigación de largo alcance en los estudios de la escritura.