Contar historias con propósito: proyectos digitales para despertar la curiosidad de los estudiantes

Opiniones de los lectores

El libro de Michael Hernández, «Storytelling with Purpose: Digital Projects to Ignite Student Curiosity», es muy elogiado por los educadores por su enfoque innovador de la integración de la narración en el aula. El libro se considera un valioso recurso para implicar a los estudiantes, fomentar la creatividad y mejorar la experiencia de aprendizaje mediante ejemplos y estrategias prácticas. Destaca la importancia de enseñar el «por qué» junto con el «qué» y el «cómo».

⬤ Proporciona una gran cantidad de estrategias y ejemplos prácticos para integrar la narración en la educación.
⬤ Ayuda a fomentar la creatividad y el compromiso de los estudiantes.
⬤ Incluye 'Quick Win Projects' para su aplicación inmediata.
⬤ Aborda los retos educativos actuales que plantean la IA y el engaño.
⬤ Ofrece ideas aplicables a varias asignaturas y niveles de enseñanza.

⬤ Algunos lectores pueden encontrar abrumador el hecho de destacar numerosas ideas, lo que indica una posible sobrecarga de información.
⬤ No se mencionan contras específicas en las reseñas, pero la naturaleza intensiva de las ideas podría no convenir a todos los educadores.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Storytelling with Purpose: Digital Projects to Ignite Student Curiosity

Contenido del libro:

Aprenda a aprovechar el poder de la narración digital con sus alumnos y a replantear el proceso de aprendizaje como uno basado en la curiosidad, el propósito y la alegría.

Contar historias nos permite dar sentido al mundo y poner orden en nuestro pensamiento. Ahora más que nunca, los estudiantes están ávidos de experiencias de aprendizaje auténticas que les ofrezcan la oportunidad de influir más allá del aula. Con consejos prácticos y ejemplos sobre cómo planificar, crear, publicar y evaluar las historias de los alumnos, este libro ofrece un nuevo enfoque de la narración digital. Además, incluye orientación basada en pruebas y comprobada en el aula sobre cómo proporcionar a los estudiantes las herramientas y la estructura que necesitan para desarrollar una mentalidad de curiosidad, agencia y propósito.

El libro, que establece la narración digital como un marco para el aprendizaje y no como un proyecto adicional o una forma de registrar el trabajo realizado en otras asignaturas, abarca diversos tipos de narración digital, desde infografías y publicaciones en redes sociales hasta podcasts y documentales de vídeo, y muestra cómo elegir las mejores formas de incorporar la narración digital a los planes de estudio.

Los ejemplos de alumnos y los estudios de casos de profesores proporcionan inspiración sobre cómo integrar la práctica en las aulas de todos los grados y materias.

El libro:

⬤ Muestra cómo crear evaluaciones inmejorables a través de proyectos de cuentos creados por los estudiantes.

⬤ .

Ayuda a los educadores a crear experiencias de aprendizaje significativas mediante la integración de herramientas de tecnología educativa y la narración de cuentos en su plan de estudios.

⬤ .

Muestra cómo la narración puede ayudar a los estudiantes a activar el pensamiento de alto nivel para llevar a cabo la investigación, procesar ideas e información, y compartir la síntesis de estas ideas con un público.

⬤ .

Ilustra cómo la narración digital puede ayudar a desarrollar una mentalidad de colaboración, agilidad mental y resiliencia.

⬤ .

Presenta ejemplos de estudiantes, estudios de casos de profesores y lecciones de muestra para demostrar cómo integrar las historias de los estudiantes en el plan de estudios de manera auténtica.

⬤ .

Ofrece flexibilidad, a través de proyectos de muestra que varían en grado de dificultad, por lo que los profesores pueden elegir la mejor opción en función de sus recursos y situación única.

Más que una guía práctica de tecnología educativa, este libro explora tanto el por qué de la narración digital como el cómo. Los educadores aprenderán a ayudar a los estudiantes a explorar el contexto cultural e histórico, desarrollar la resiliencia emocional social y desarrollar las habilidades que necesitan para convertirse en ciudadanos globales comprometidos.