Construir la comunicación y la independencia de los niños con autismo: Estrategias para abordar el lenguaje mínimo, la ecolalia y el comportamiento

Opiniones de los lectores

El libro de Elizabeth Ives Field ha sido ampliamente elogiado por su contenido educativo, accesible y sincero, destinado a ayudar a médicos, educadores y padres a apoyar a los niños con autismo. Los críticos aprecian la claridad, las estrategias prácticas y las anécdotas personales que hacen que el libro sea atractivo y aplicable. Se recomienda para un público amplio, incluidos profesores de educación especial y padres, debido a sus completas directrices y útiles consejos.

⬤ Educativo y sincero
⬤ enfoques terapéuticos prácticos
⬤ redacción clara y concisa
⬤ la inclusión de viñetas facilita la lectura
⬤ amplia gama de estrategias aplicables para diferentes partes interesadas (padres, profesores, clínicos)
⬤ se centra en diversas habilidades (comunicativas, sociales, académicas)
⬤ presentación fácil de usar con un formato claro.

Algunos lectores pueden encontrar el contenido básico si ya están bien versados en estrategias para el autismo; no se observaron críticas importantes en las reseñas, pero una exploración más profunda podría ser deseada por aquellos con amplios conocimientos previos.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Building Communication and Independence for Children Across the Autism Spectrum: Strategies to Address Minimal Language, Echolalia and Behavior

Contenido del libro:

La experta autora Elizabeth Ives Field combina más de cuatro décadas de trabajo en el campo del autismo para proporcionar estrategias de enseñanza funcionales y en profundidad para niños del espectro que luchan con la comunicación.

Incorporando descripciones de niños compuestos en diferentes etapas de desarrollo, este libro establece objetivos individuales y enfoques terapéuticos para niños que pueden no tener habla, habla moderadamente funcional o ecolalia, así como para individuos altamente verbales que no siempre utilizan un lenguaje apropiado. Abarcando una amplia gama de intervenciones que abordan la comunicación y las áreas relacionadas de la independencia y el comportamiento social, el propósito de cada objetivo es avanzar hacia el máximo potencial del niño.

Este libro expone habilidades que son apropiadas para el desarrollo y que serán de utilidad inmediata para ayudar a los niños a expresarse con mayor eficacia y a establecer relaciones con los demás.