Construir escuelas, hacer médicos: La arquitectura y el médico estadounidense moderno

Título original:

Building Schools, Making Doctors: Architecture and the Modern American Physician

Contenido del libro:

A finales del siglo XIX, los educadores médicos decididos a transformar a los médicos estadounidenses en profesionales de élite con formación científica reconocieron rápidamente el valor del diseño de las facultades de medicina para sus esfuerzos de reforma.

Entre 1893 y 1940, casi todas las facultades de medicina del país reconstruyeron o renovaron sustancialmente sus instalaciones. En Building Schools, Making Doctors, Katherine Carroll revela cómo los nuevos edificios construidos durante este periodo de cincuenta años hicieron algo más que albergar pasivamente un nuevo sistema de formación médica: participaron activamente en la definición y promoción de una pedagogía reformada, de la ciencia moderna y del nuevo médico.

Interdisciplinario y de amplio alcance, su estudio traslada la arquitectura de la periferia de la educación médica al centro, revelando una red de educadores médicos, arquitectos y filántropos que creían que el propio entorno educativo determinaba la forma en que los estudiantes aprendían y el tipo de médicos en que se convertían. Carroll ofrece el primer estudio exhaustivo de la ciencia y la pedagogía formulada por las nuevas instalaciones, la influencia de los donantes y arquitectos, el impacto de los centros educativos en el paisaje urbano y la comunidad local, y el privilegio de los hombres blancos dentro de la profesión médica durante este período formativo para los médicos y las facultades de medicina.