Constructing Measures: An Item Response Modeling Approach
Constructing Measures presenta una forma de entender las ventajas e inconvenientes de los instrumentos de medida. Explica las formas de utilizar dichos instrumentos y cómo aplicar estos métodos para desarrollar nuevos instrumentos o adaptar los antiguos, basándose en el modelado de respuesta al ítem y las referencias de constructo.
En su segunda edición, este libro se centra en los pasos necesarios para construir un instrumento y desglosa los "elementos básicos" que lo componen: el mapa de constructos, el plan de diseño de los ítems, el espacio de resultados y el modelo estadístico de medición. El material cubre una variedad de formatos de ítems, incluyendo ítems de opción múltiple, de respuesta abierta y de desempeño, proyectos, portafolios, ítems Likert y Guttman, observaciones conductuales y protocolos de entrevistas. Cada capítulo incluye una visión general de los conceptos clave, recursos relacionados para profundizar en la investigación y ejercicios y actividades. Una variedad de ejemplos de las ciencias sociales y del comportamiento y de la educación -incluyendo pruebas de rendimiento y desempeño, medidas de actitud, medidas de salud y escalas sociológicas generales- demuestran la aplicación del material. Como novedad en esta edición, se incluyen contextos de ejemplos adicionales, entre ellos un ejemplo cognitivo/de rendimiento, un ejemplo de actitud y un ejemplo conductual, así como nuevas concentraciones en cuestiones y prácticas de medición específicas, como el establecimiento de normas, la entrega y presentación de informes por ordenador y la superación del formato de respuesta Likert.
Constructing Measures es un texto muy valioso para los cursos de grado y posgrado sobre desarrollo de ítems, tests o instrumentos, medición, teoría de respuesta al ítem o análisis de Rasch que se imparten en diversos departamentos, como educación, estadística y psicología. El libro también es atractivo para los profesionales que desarrollan instrumentos, incluyendo psicólogos industriales/organizacionales, educativos y escolares; investigadores de resultados de salud; evaluadores de programas; y medidores sociológicos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)