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Autonomous Knowledge: Radical Enhancement, Autonomy, and the Future of Knowing
Una conclusión central desarrollada y defendida a lo largo del libro es que la autonomía epistémica es necesaria para el conocimiento (tanto el conocimiento-que como el conocimiento-cómo) y de formas que los epistemólogos aún no han apreciado plenamente. El libro se divide en cinco capítulos.
El capítulo 1 motiva (utilizando una serie de giros sobre el caso TrueTemp de Lehrer) la afirmación de que el conocimiento proposicional requiere una creencia autónoma. Los capítulos 2 y 3 desarrollan esta propuesta de dos maneras: defendiendo una forma específica de externalismo sensible a la historia con respecto a la creencia autónoma apta para el conocimiento proposicional (capítulo 2) y mostrando cómo la idea de que el conocimiento requiere creencia autónoma -entendida según las líneas externalistas propuestas- se corresponde con una clase completamente nueva de derrotas del conocimiento (capítulo 3).
El capítulo 4 extiende la propuesta al conocimiento-cómo (tanto intelectualista como anti-intelectualista) y a la mejora del rendimiento, y de una manera que combina las ideas de la epistemología de la virtud con la investigación sobre la libertad, la responsabilidad y la manipulación. El capítulo 5 concluye con un nuevo giro en el debate sobre el valor del conocimiento, reivindicando el valor del conocimiento epistémicamente autónomo sobre el que se queda corto, incluyendo la (mera) creencia verdadera justificada heterónoma pero por lo demás epistémicamente impecable.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)