Conflictos en la educación interreligiosa: Explorando la teoría y la práctica

Título original:

Conflicts in Interreligious Education: Exploring Theory and Practice

Contenido del libro:

El estudio aborda los conflictos y las zonas de tensión que pueden surgir en los procesos educativos interreligiosos en el contexto de habla alemana (Austria) en contextos escolares y universitarios. Se trata tanto de una novedad como de una aventura.

Es una novedad porque, aunque actualmente se habla mucho de interreligiosidad, faltan investigaciones sobre la cooperación interreligiosa en la educación religiosa y la práctica didáctica de la religión y, en particular, faltan estudios empíricos. El libro es una aventura porque los conflictos, los problemas, las diferencias de opinión o los desacuerdos que se producen en los entornos educativos interreligiosos rara vez se sitúan en el centro de la escena. Más bien parece existir una especie de incomodidad o reticencia a tratar estas cuestiones.

Por ello, nuestro análisis empírico se dedica explícitamente a los conflictos emergentes y a la dinámica de los conflictos en los procesos educativos interreligiosos y tiene en cuenta las perspectivas de profesores de educación religiosa establecidos, alumnos, futuros profesores de educación religiosa (estudiantes) y profesores universitarios. Sobre esta base, se formulan ideas innovadoras sobre la educación religiosa y perspectivas prácticas en diferentes entornos educativos con el fin de fortalecer y mejorar la cooperación interreligiosa en el futuro.