Conceptualización del «aprendizaje» en lingüística aplicada

Título original:

Conceptualising 'learning' in Applied Linguistics

Contenido del libro:

Una nueva y apasionante colección de los mejores investigadores del mundo en aprendizaje de L2: ¿Por qué varían tanto las concepciones del "aprendizaje" en la investigación sobre el aprendizaje de L2? ¿Existe una conceptualización del "aprendizaje" que puedan suscribir los miembros de las distintas escuelas de aprendizaje de lenguas extranjeras?