Conceptualismo en el arte latinoamericano: Didáctica de la liberación

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Título original:

Conceptualism in Latin American Art: Didactics of Liberation

Contenido del libro:

El conceptualismo desempeñó un papel diferente en el arte latinoamericano de los años sesenta y setenta que en Europa y Estados Unidos, donde los artistas conceptualistas trataban predominantemente de cuestionar la primacía del objeto artístico y de las instituciones artísticas, así como la comercialización del arte.

Los artistas latinoamericanos recurrieron al conceptualismo como vehículo para cuestionar radicalmente la naturaleza misma del arte, así como el papel del arte a la hora de responder a las necesidades y crisis de la sociedad en conjunción con la política, la poesía y la pedagogía. Debido a esta agenda distintiva, el conceptualismo latinoamericano debe ser visto y entendido por derecho propio, no como un derivado de los modelos euroamericanos.

En este libro, uno de los artistas conceptualistas más destacados de América Latina, Luis Camnitzer, ofrece un relato de primera mano sobre el conceptualismo en el arte latinoamericano. Situando la evolución del conceptualismo dentro de la historia latinoamericana, explora el conceptualismo como una estrategia, más que como un estilo, en la cultura latinoamericana. Muestra cómo las raíces del conceptualismo se remontan a principios del siglo XIX en la obra de Simón Rodríguez, tutor de Simón Bolívar.

Camnitzer sigue el conceptualismo hasta el punto en el que el arte se cruza con la política, como con el grupo argentino Tucumán arde en 1968, y donde la política se cruza con el arte, como con el movimiento Tupamaro en Uruguay durante los años sesenta y principios de los setenta. Camnitzer concluye investigando cómo, después de 1970, las manifestaciones conceptualistas volvieron al redil del arte más convencional y describe algunas de las consecuencias que siguieron cuando el arte dejó de ser una herramienta política para convertirse en lo que se conoce como "arte político".