Comprometerse con la cultura: Cómo los líderes pueden crear y mantener escuelas positivas

Opiniones de los lectores

El libro ofrece ideas esenciales para los nuevos administradores de edificios que se enfrentan a los retos de la cultura escolar. Es elogiado por sus ideas prácticas y profundas sobre la cultura organizativa, lo que lo convierte en una lectura muy recomendada para los líderes de edificios K-12.

Fácil de leer, proporciona información importante para los nuevos administradores, ofrece ideas prácticas y profundas sobre la cultura organizacional, muy recomendable para el liderazgo de edificios K-12.

Algunos problemas de calidad física, como una cubierta doblada al llegar.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Committing to the Culture: How Leaders Can Create and Sustain Positive Schools

Contenido del libro:

En su continuación de School Culture Recharged y del éxito de ventas School Culture Rewired, Steve Gruenert y Todd Whitaker profundizan en las raíces del cambio cultural y exploran cómo los líderes escolares pueden cambiar positivamente sus culturas de forma sostenible.

Basándose en la amplia experiencia e investigación de los autores, Comprometerse con la cultura

- Desentraña cuestiones en torno a la naturaleza de la cultura, incluida la importancia de la visión y el clima y cómo la tensión entre el pasado y el futuro puede mantener estancada una cultura.

- Explica cómo surgen las culturas tóxicas, por qué pueden ser tan resistentes al cambio duradero y cómo no cambiar esas culturas.

- Describe cómo construir una cultura positiva basada en la confianza, la colaboración y el compromiso, en lugar del miedo, la competencia y la conformidad.

- Ofrece consejos para ayudar a los líderes a garantizar que el cambio positivo perdure, resistiendo modas pasajeras, mentalidades tóxicas y otras amenazas.

Los autores presentan situaciones reales para ilustrar cómo funcionan en la práctica sus ideas y planteamientos. Los líderes obtendrán una visión profunda sobre cómo crear un cambio significativo, con el objetivo no sólo de "transformar" su escuela, sino también de conseguir que todos los miembros de la comunidad escolar se comprometan con el cambio de cultura - y asegurarse de que el cambio se mantiene.