Comprender la salud mental en la primera infancia: Guía práctica para profesionales

Título original:

Understanding Early Childhood Mental Health: A Practical Guide for Professionals

Contenido del libro:

Integrar los servicios de salud mental infantil en los programas de educación temprana conduce a mejores resultados en los niños y a relaciones más sólidas entre padres e hijos; la gran pregunta es cómo hacerlo de forma adecuada y eficaz. En este accesible libro de texto, creado para preparar a los profesionales y programas de la primera infancia a integrar las mejores prácticas de salud mental en su trabajo diario, se encuentran respuestas claras.

Este texto introductorio, ideal para cursos universitarios de formación inicial, desarrollo profesional en el puesto de trabajo y administración de programas, combina la orientación autorizada de más de una docena de respetados expertos en salud mental y primera infancia. Los profesionales obtendrán un manual básico sobre salud mental infantil, reforzando sus conocimientos sobre temas clave como la detección y la evaluación, el apego, la desregulación emocional y la agresión, el riesgo y la resiliencia, la depresión materna y la exposición de los niños al trauma. Además, obtendrán orientación práctica basada en la investigación que podrán utilizar para.

⬤ reconocer indicadores de problemas de salud mental en niños muy pequeños, incluyendo desregulación emocional y cambios de comportamiento y desarrollo.

⬤ Promover la salud mental de los padres y cuidadores mediante ayudas directas e indirectas, como exámenes periódicos de salud mental, asociaciones comunitarias con proveedores de salud mental y formación de los padres.

⬤ Aprovechar los puntos fuertes del niño y la familia y mitigar los factores de riesgo, como la pobreza y la violencia.

⬤ Fortalecer las relaciones e interacciones entre padres e hijos mediante el juego y rutinas de cuidado eficaces.

⬤ Mantener su propia salud mental, estableciendo relaciones positivas con los compañeros de trabajo y reduciendo los efectos de la fatiga por compasión y el estrés secundario.

⬤ participar en una supervisión reflexiva para agudizar su capacidad de pensamiento crítico y de resolución de problemas.

⬤ realizar una evaluación sólida del programa que incluya las aportaciones de las familias, el personal y la cultura y la comunidad circundantes.

Trabajar eficazmente con consultores externos de salud mental cuando las necesidades del niño y de la familia van más allá del ámbito del programa.

Con esta introducción de fácil lectura a los principios clave de la salud mental, la próxima generación de profesionales de la primera infancia comprenderá plenamente las últimas investigaciones y las mejores prácticas, de modo que puedan apoyar las relaciones óptimas entre cuidadores y niños, mejorar la colaboración profesional y fortalecer el desarrollo infantil.