Comprender la organización universitaria: Teorías para una política y una práctica eficaces

Opiniones de los lectores

El libro está bien considerado por su organización, aplicaciones prácticas y contenido estructurado, lo que lo convierte en un valioso recurso para los profesionales de la enseñanza superior. Sin embargo, algunos reseñadores critican su profundidad de análisis por considerarla excesiva para el uso general y la encuentran carente de organización.

⬤ Bien estructurado y escrito
⬤ incluye estudios de casos y aplicaciones del mundo real
⬤ práctico para profesionales de la enseñanza superior
⬤ llegó en buen estado y a tiempo
⬤ útil más allá del trabajo de curso
⬤ eficaz para el éxito en clase.

⬤ Algunos encuentran el libro excesivamente detallado y complejo
⬤ criticado por desorganizado
⬤ no todo el contenido es aplicable al área de especialización de cada lector.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Understanding College and University Organization: Theories for Effective Policy and Practice

Contenido del libro:

Ahora disponible en edición de bolsillo, esta obra en dos volúmenes pretende ayudar a los lectores a desarrollar nuevas y poderosas formas de pensar sobre los principios organizativos y aplicarlos a la formulación de políticas y a la gestión de los centros de enseñanza superior.

El libro se ha escrito pensando en dos públicos: los responsables de la administración y el profesorado de las instituciones de enseñanza superior, y los estudiantes (tanto de doctorado como de máster) que estudian para convertirse en administradores, líderes y responsables políticos de alto nivel en la enseñanza superior.

Presenta de forma sistemática una serie de teorías que pueden aplicarse a muchas de las difíciles situaciones de gestión con las que se encuentran los directivos de los centros de enseñanza superior. Les proporciona el bagaje teórico necesario para evaluar con conocimiento de causa las numerosas ideas nuevas que surgen en la bibliografía actual y en talleres y conferencias. El propósito es ayudar a los líderes a desarrollar su propio estilo y enfoques de gestión eficaces, y a sentirse seguros de que sus acciones se basan en la teoría adecuada y en el conocimiento de las últimas investigaciones en este campo.

Sin teoría, los líderes de las organizaciones se ven obligados a tratar cada problema que se les presenta como único, como si fuera la primera vez que ocurre. Aunque los líderes puedan tener alguna experiencia con un problema concreto, sus soluciones no suelen basarse en la sabiduría acumulada de otros que ya se han enfrentado a situaciones similares y las han resuelto.

Los autores abordan la teoría de la organización y administración de facultades y universidades desde tres perspectivas o paradigmas bastante diferentes, cada uno de los cuales se basa en supuestos distintos sobre la "realidad" de la vida organizativa en las facultades y universidades.

El paradigma positivista -principalmente una teoría de sistemas global- integra los capítulos en un todo exhaustivo, pero fácilmente accesible. El construccionismo social, el segundo paradigma, se introduce en cada capítulo para iluminar la dificultad de buscar y encontrar un consenso significativo sobre los problemas y las políticas, al tiempo que se abordan importantes cuestiones éticas que tienden a pasarse por alto en el pensamiento y la acción del liderazgo. El tercer paradigma, el posmodernismo, llama la atención sobre las dificultades de la lógica y la comunicación bajo las limitaciones del pensamiento estrictamente lineal que las "autoridades" de todos los niveles intentan imponer a las organizaciones.

Este enfoque de "paradigma múltiple" permite a los lectores ser más conscientes de sus propios supuestos, de cómo pueden diferir de los de otras personas de su organización y de cómo esas diferencias pueden tanto crear dificultades para resolver problemas como ampliar la gama de alternativas consideradas en la toma de decisiones organizativas.

El libro ofrece a los lectores las herramientas necesarias para equilibrar las necesidades del mundo real para triunfar en el desafiante y competitivo entorno actual con las aspiraciones sociales y éticas de todas sus partes interesadas y de la sociedad en general. El objetivo de los autores es dilucidar cómo se puede conseguir que la administración sea más eficiente y eficaz mediante la toma racional de decisiones, respetando al mismo tiempo los valores humanísticos. Este enfoque pone de relieve una serie de fenómenos que requieren atención si se quiere que, en última instancia, la institución se considere exitosa.

También disponible:

Volumen 1: El estado del sistema.

Conjunto de dos volúmenes.