Comprender la naturaleza de la participación de los alumnos en la educación primaria en las escuelas municipales

Título original:

To understand the nature of learner participation in elementary education in municipal schools

Contenido del libro:

La educación, como instrumento importante para el desarrollo, es planificada y aplicada por el Estado en la India de acuerdo con la filosofía constitucional y las necesidades generales de la sociedad. Tras la independencia, la universalización de la educación primaria (UEE) ha sido uno de los objetivos importantes de la educación.

Según el Censo de 2011, la tasa de alfabetización es del 74. 04%, con un 82. 14% de alfabetización masculina y 65.

46% de alfabetización femenina.

Esto demuestra que ha habido una mejora en la tasa de alfabetización desde 1951 (18. 33%, hombres 27.

16 y mujeres 8. 86%). Aunque la tasa de alfabetización ha mejorado considerablemente, sigue sin alcanzar el cien por cien.

Al mismo tiempo, ha aumentado el número de alumnos que continúan la educación primaria. Al estudiar los objetivos de los diversos esfuerzos realizados a escala nacional e internacional en favor de la educación primaria universal, se observa que se ha pasado de hacer hincapié en la matriculación a centrarse en la permanencia de los alumnos en las escuelas. En el marco más amplio del desarrollo y de un futuro sostenible para todos, las Naciones Unidas han adoptado los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) para 2015 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para 2030.

Entre los diversos objetivos de cada uno de ellos, la educación es importante según los ODM 2 y 3 y el ODS 4. El término utilizado por los ODS a este respecto es la finalización de la educación primaria.

Es importante comprender qué hace que los alumnos terminen la educación primaria, ya que lo que se aprenda de ello contribuirá a que todos los niños de la cohorte de edad correspondiente ayuden a esos alumnos a terminar la educación primaria. Además, a medida que aumente el número de alumnos que terminen la educación primaria, se creará una sociedad con más adultos alfabetizados. Para tratar de entender esto, es necesario comprender a los alumnos, las escuelas en las que estudian y el entorno en general.